FUNCIONES DEL ORIENTADOR EDUCATIVO

FUNCIONES DEL ORIENTADOR EDUCATIVO

 DE ACUERDO AL REGLAMENTO NORMATIVO DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR OFICIALES Y PARTICULARES INCORPORADAS

C A P Í T U L O IV

DEL DOCENTE ORIENTADOR EDUCATIVO

ARTÍCULO 42. EL DOCENTE ORIENTADOR es el eje sobre el cual giran las relaciones de alumnos, Docentes Horas Clase, Padres de Familia y Directivos, buscando el máximo aprovechamiento del educando para coadyuvar en su desarrollo personal, escolar, social y profesional.

ARTÍCULO 43. Son funciones del Docente Orientador Educativo: 

1. Al inicio del ciclo escolar, presentar con base en la misión institucional, la planeación, organización y control del servicio de orientación educativa.
2. Mantener una comunicación directa y continua con Docentes Directivos, Docentes Horas Clase y padres de familia para atender los problemas inherentes a la formación de los alumnos.
3. Observar y ejercer acciones encaminadas a elevar y consolidar la vida académica de la escuela a partir del servicio de orientación educativa, desarrollar trabajo de investigación.
4. Participar en las actividades de promoción y proceso único de selección e inscripción de los alumnos.
5. Desarrollar el servicio de orientación educativa, acorde a la misión académica de la escuela.
6. Convocar a reuniones con padres de familia para tratar asuntos relacionados con la vida académica y conductual de los alumnos.
7. Contribuir a rescatar, preservar y difundir los valores.
8. Difundir la normatividad escolar.
9. Participar en eventos interinstitucionales que beneficien la formación de los alumnos.
10. Establecer y aplicar métodos y técnicas innovadoras para elevar los niveles de aprovechamiento de la escuela.
11. Contribuir al cuidado y la adecuada utilización de los bienes y anexos de la escuela.
12. Cubrir sus horarios de acuerdo a la normatividad establecida.
13. Participar en el Consejo Académico Institucional.
14. Participar en actividades de actualización y capacitación para elevar el desempeño de su ámbito de trabajo.
15. Proporcionar al estudiante información profesiográfica y ocupacional, acorde a sus intereses y aptitudes.
16. Contar con el conocimiento del seguimiento académico y administrativo de los alumnos a su cargo.
17. Participar con propuestas de mejoramiento del modelo curricular, de acuerdo al perfil de egreso de los alumnos.
18. Mantener una permanente solvencia moral dentro de su ámbito laboral.